Meetkunde: de vlakke figuren

Om de eigenschappen van de driehoeken en vierhoeken in te oefenen, 
maakte of herwerkte ik de onderstaande spelletjes.

Deze kunnen gedownload worden via de link.

Alvast veel speelplezier!


'Vlakke figuren uitbeeldspel'

Vooraan in de klas beeld één iemand uit. 
De anderen schrijven het antwoord op hun witbord.
Later kunnen de kinderen de figuur maken op een geo board of tekenen met potlood en geodriehoek.

Ook leuk als bewegingstussendoortje. Eén iemand zegt de naam van een vlakke figuur en de kinderen beelden uit.

Download HIER

Heb ook één voor de vierhoeken maar die plaats ik later op de blog aangezien ik niet de juiste afbeeldingen vond.

Bij deze met m'n zoontje en mezelf als model. 😄

'Ik heb, wie heeft spel'

Download HIER


'Vlakke figuren BINGO'

Ik vond dit spel op https://laclassedemallory.net/2017/04/28/jungle-geom-proprietes-des-figures-planes/ en maakte er een Nederlandse versie van.

Download HIER

'Jungle Speed variant'

Ik vond dit spel op https://laclassedemallory.net/2017/04/28/jungle-geom-proprietes-des-figures-planes/ en maakte er een aangepaste Nederlandse versie van.

 

Benodigdheden

Kaartjes gelamineerd en uitgeknipt

lijmstift

Spelverloop

Als je dit spel voor de eerste keer speelt is het best de driehoeken en de namen van driehoeken uit het spel te halen. Dit is voor gevorderden. 😊

De kinderen zitten per 3 of per 4 aan een tafel. In het midden wordt er de lijmstift rechtop geplaatst.

De kaartjes met de vlakke figuren en actiekaarten worden gedekt op tafel geplaatst.

De eigenschappen worden onder de kinderen verdeeld. De kaarten die over zijn, komen onder de lijmstift terecht. De kinderen lezen in stilte de eigenschappen die ze gedekt in hun hand houden. 

Wanneer iedereen klaar is draait de eerste speler een kaart van de gedekte stapel om. Heeft een kind een eigenschap of naam in de hand die bij de figuur past dan probeer hij/zij zo snel mogelijk de lijmstift te pakken. De leerling leest de eigenschap of naam die hij/zij zonet heeft afgelegd luid op voor aan de anderen. Deze gaan na of het de gepaste naam of eigenschap is. Is het juist dan mag het kind zijn eigenschap- of naamkaartje onder de lijmstift leggen. Is het fout dan moet het kind alle kaartjes die onder de lijmstift liggen in de hand nemen. 
Ligt de kaart onder de lijmstift dan is het aan de volgende speler om een kaart van de gedekte stapel om te draaien.

Zo gaat het spel verder en draait elke speler om beurt een kaart van de gedekte stapel om. 

Net zoals bij 'Jungle speed' zijn er 2 actie-kaarten:

Bij de 'vier vlakke figuren' kaart  moet je zo snel mogelijk de lijmstift proberen te pakken. Want hierbij mag je een kaartje naar keuze onder de lijmstift plaatsen.

Bij de '3' kaart tellen de leerlingen tot drie en leggen dan ter gelijkertijd een eigenschap- of naamkaart voor zich open uit. Dan wordt één kaart van de gedekte stapel omgedraaid en wordt er weer tot 3 geteld. Pas op 3 mogen de kinderen naar de lijmstift grijpen. Past er geen enkele eigenschap bij de vlakke figuur dan wordt er een nieuw kaartje van de gedekte stapel omgedraaid. Wie de lijmstift te pakken heeft, mag zijn/haar kaartje indien de naam of eigenschap klopt, onder de lijmstift plaatsen. De andere kinderen nemen hun 'open' kaart terug in de hand.

Wanneer de gedekte stapel uitgeput is worden de kaarten op tafel weer omgedraaid tot gedekte stapel.

Wie als eerste geen kaarten meer in de hand heeft, is gewonnen.

Hier https://danslaclassedemaths.wordpress.com/2016/10/02/geospeed-ou-le-jungle-speed-des-figures-geometriques/ vind je een andere 'Jungle Speed'. Is in het Frans.

Heb niet voor deze Jungle speed gekozen omdat ik het verwoorden en de classificatie belangrijk vind.

Download HIER

'Wie is het?'

Het spel haalde ik van http://www.laclassedejenny.fr/jeu-qui-est-ce-les-figures-geometriques-a92782921 en zette het om naar het Nederlands.

Speel het spel eerst klassikaal

De laatste zwart/wit pagina van de pdf zijn de kaartjes die uitgeknipt worden om in een zakje te stoppen. 

Laat elk kind één kaartje trekken dat ze achter hun rug moeten houden. Enkel de andere kinderen mogen het kaartje op de rug zien.

De bedoeling is dat het kind zijn vlakke figuur probeert te raden door ja/neen vragen te stellen. Telkens maar één vraag aan eenzelfde persoon. Dan gaan ze verder naar de volgende persoon. Als de leerling het kaartje geraden heeft, mag hij/zij het houden. De kinderen proberen in totaal zoveel mogelijk kaartjes te raden tot er nog maar één kaartje in het zakje zit.

Welke vragen stel je het best? 

Best even vooraf samen met de kinderen bespreken. Bij de personen 'Wie is het?' zijn dat vaak de vragen 'Ben ik een meisje?' 'Heb ik donker haar?'

Welke vraag stel ik het best bij de vlakke figuren?

Eerst vragen naar het aantal hoeken en vervolgens naar de meer specifieke vragen over de zijden en hoeken. (Zie hulpkaarten)

Speel het spel in duo's

De 'Wie is het?' spelborden worden recto verso gekopieerd en vervolgens gelamineerd.

Zodat kinderen met een witbord-stift de afgevallen kaartje kunnen doorkruisen. 

Of er kan een schijfje opgelegd worden.

Wie het eerst zijn/haar vlakke figuur raadt, is gewonnen.

Bijhorende hulpkaarten

Download HIER